Воспитание – целенаправленный процесс формирования духовно-нравственной и эмоционально ценностной сферы личности обучающегося. Воспитание отражает интересы личности, общества и государства.

 Целью воспитания является формирование разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности обучающегося.

Его назначение состоит в обеспечении успешной социализации личности в современном обществе, подготовке к самостоятельной жизни, продуктивной трудовой и профессиональной деятельности; в содействии саморазвитию, самовоспитанию, самообразованию, самосовершенствованию конкурентоспособной личности, готовой к принятию ответственных решений.

 Достижение цели воспитания предполагает решение следующих основных задач:

• формирование гражданственности, патриотизма и национального самосознания детей и учащейся молодежи на основе государственной идеологии;
• подготовка к самостоятельной жизни и труду;
• формирование нравственной, эстетической и экологической культуры; культуры безопасности жизнедеятельности;
• овладение знаниями, ценностями и навыками здорового образа жизни;
• формирование культуры семейных отношений;
• создание условий для актуализации предприимчивости, инициативы, успешного саморазвития и самореализации личности.

Основными составляющими воспитания учащихся коллежа являются:

• идеологическое воспитание;
• гражданское и патриотическое воспитание;
• духовно-нравственное воспитание;
• поликультурное воспитание;
• экономическое воспитание;
• воспитание культуры безопасности жизнедеятельности;
• эстетическое воспитание;
• воспитание психологической культуры;
• воспитание культуры здорового образа жизни;
• экологическое воспитание;
• семейное и гендерное воспитание;
• трудовое и профессиональное воспитание;
• воспитание культуры быта и досуга.